SZKOLNY KLUB WOLONTARIUSZA

Wolontariat – to świadome, dobrowolne i bezpłatne działanie na rzecz innych potrzebujących pomocy, wykraczające poza związki rodzinno – przyjacielsko – koleżeńskie.

Dlaczego warto angażować się w wolontariat?

Bycie wolontariuszem to nie tylko odpowiedzialność. To przede wszystkim ogromna satysfakcja z pomocy drugiemu człowiekowi, który jej od nas potrzebuje. Najlepszą zapłatą za pracę jest uśmiech i ciepłe słowa od podopiecznego.

Poniżej prezentujemy ci kilka cech, które powinny charakteryzować wolontariusza:

  • dużo optymizmu i chęci do działania,
  • motywacja do niesienia pomocy potrzebującym,
  • umiejętność wygospodarowania wolnej chwili,
  • odwaga i brak barier psychicznych,
  • odpowiedzialność, wrażliwość, systematyczność.

Jeśli masz jeszcze wątpliwości, czy zostać wolontariuszem, niech poniższe argumenty na rzecz wolontariatu zachęcą cię do bycia ochotnikiem.

Wolontariat stwarza szansę:

  • wykorzystania własnych umiejętności i doświadczeń,
  • rozwijania zainteresowań,
  • zdobycia doświadczenia w nowych dziedzinach,
  • zawarcia przyjaźni,
  • wywierania wpływu na zmiany społeczne,
  • zaangażowania się w działania na rzecz społeczności lokalnej.

Zdarza się, że wolontariusz nie może poświęcić kilku godzin w miesiącu na bezpośrednią pomoc innym. Alternatywą jest wtedy wolontariat akcyjny, czyli udział w różnych wydarzeniach, które organizuje Szkolny Klub Wolontariusza. Oprócz dysponowania czasem należy mieć przede wszystkim dobre chęci. Wolontariat to nie tylko sposób na spędzenie wolnego czasu czy bycie użytecznym. Wolontariat to przede wszystkim wyjście naprzeciw drugiemu człowiekowi, to podjęcie odpowiedzialności za drugiego człowieka, to wspaniałe doświadczenie obdarowywania i bycia obdarowanym.

Codziennie poświęć chwilę i kliknij w serduszka. Za każdym razem, realnie pomożesz potrzebującym.

www.Pajacyk.pl Jeśli wejdziesz na stronę i klikniesz w brzuszek Pajacyka, pomożesz nakarmić głodne dziecko. Odwiedzaj często stronę pajacyka.

www.Okruszek.org Klikając w chleb ofiarujesz potrzebującym jedzenie i dach nad głową. Jeśli nie można dużo to mało. Bądź dobry jak chleb.

www.PustaMiska.pl Każdego dnia zwierzęta czekają na Twoją pomoc. 70 kliknięć to poprawa bytu jednego zwierzaka ze schroniska.

www.WyklikajZywnosc.pl Ponad 2 mln Polaków żyje w skrajnym ubóstwie. Każdy może pomóc, trzeba tylko raz dziennie kliknąć w produkt!.

Regulamin Szkolnego Klubu Wolontariusza w Zabrzu

I. Postanowienia ogólne

Wolontariat – to bezpłatne, świadome i dobrowolne działanie na rzecz innych, wykraczające poza więzi rodzinno-koleżeńsko-przyjacielskie.
Wolontariusz – osoba pracująca na zasadzie wolontariatu. Wolontariuszem może być każdy,
w każdej dziedzinie życia społecznego, wszędzie tam, gdzie taka pomoc jest potrzebna.
Szkolny Klub Wolontariusza jest inicjatywą młodzieży, skierowaną do ludzi młodych, którzy chcą pomagać najbardziej potrzebującym, reagować czynnie na potrzeby środowiska, inicjować działania w środowisku szkolnym i lokalnym, wspomagać różnego typu inicjatywy charytatywne, kulturalne.
Klub Wolontariusza jest wspólnotą niezależną politycznie, całkowicie nieodpłatną i otwartą
na wszystkich, którzy chcą pomagać innym.
Klub Wolontariusza działa tam, gdzie może służyć ludziom, którzy tego potrzebują.
Szkolny Klub wolontariusza powołuje się dla zainteresowania młodzieży pomocą potrzebującym, ponieważ wychowawcze oddziaływanie wolontariatu pomaga w przygotowaniu do odpowiedzialnego wejścia w dorosłe życie.
II. Cele i sposoby działania

Celem Klubu Wolontariusza jest zaangażowanie ludzi młodych do świadomej, dobrowolnej
i nieodpłatnej pomocy innym, zapoznanie z ideą wolontariatu.
Celem Klubu jest rozwijanie wśród młodzieży postawy zaangażowania na rzecz potrzebujących pomocy, otwartości i wrażliwości na potrzeby innych, życzliwości i bezinteresowności.
Wolontariat ma na celu aktywne działanie w obszarze pomocy koleżeńskiej, społecznej, życia kulturalnego i środowiska naturalnego.
Klub Wolontariusza stwarza przestrzeń dla takiej służby poprzez organizowanie konkretnych sposobów pomocy i tworzenie zespołów wolontariuszy.
Celem jest wypracowanie systemu włączania młodzieży do działań o charakterze woluntarystycznym i wykorzystanie ich umiejętności i zapału w pracach na rzecz szkoły
i środowiska szkolnego, łączenie na poziomie szkoły i jej otoczenia młodzieży chętnej
do niesienia pomocy z osobami i środowiskami pomocy tej oczekującymi.
Przygotowanie uczniów gimnazjum do podejmowania działań wolontariackich na rzecz środowiska szkolnego i lokalnego.
Wspieranie ciekawych inicjatyw młodzieży szkolnej.
Promocja idei wolontariatu w szkole.
Prowadzenie warsztatów, szkoleń i cyklicznych spotkań wolontariuszy.
Klub Wolontariusza angażuje się również do obsługi jednorazowych imprez o charakterze charytatywnym (np. kwesty uliczne, koncerty charytatywne itp.)
Angażowanie ludzi młodych do działań w wolontariacie może odbywać się poprzez:
wzajemne kontakty przyjacielskie i rówieśnicze,
organizowanie spotkań informacyjnych o Klubie Wolontariusza,
Miejscem organizacji działania wolontariatu jest Gimnazjum nr 21 im. Noblistów Polskich
w Zabrzu.
Klub Wolontariusza w sposób stały pragnie służyć pomocą dzieciom, osobom chorym, niepełnosprawnym, samotnym itp.
Klub Wolontariusza włącza się w pomoc przy przeprowadzaniu różnego rodzaju imprez, pełniąc podczas nich głównie funkcje służebne.
III. Wolontariusze

Wolontariuszem może zostać każdy, kto pragnie służyć innym.
Członkiem Klubu może być młodzież szkolna, respektująca zasady Klubu, po uprzednim przedstawieniu opiekunom Klubu pisemnej zgody rodziców na działalność wolontariacką.
Działalność Klubu opiera się na zasadzie dobrowolności i bezinteresowności.
Członkowie Klubu mogą podejmować pracę w wymiarze, który nie utrudni im nauki i pomocy
w domu.
Członek Klubu kieruje się bezinteresownością, życzliwością, chęcią niesienia pomocy, troską
o innych.
Członek Klubu systematycznie uczestniczy w pracy Klubu, a także w spotkaniach i warsztatach dla wolontariuszy.
Każdy członek Klubu stara się aktywnie włączyć w działalność Klubu, zgłaszać własne propozycje i inicjatywy, wykorzystując swoje zdolności i doświadczenie.
Każdy członek Klubu swoim postępowaniem stara się promować ideę wolontariatu, być przykładem dla innych.
Każdy członek Klubu stara się przestrzegać zasad zawartych w Kodeksie Etycznym Wolontariusza oraz w Regulaminie Klubu.
IV. Standardy funkcjonowania Klubu Wolontariusza

Prowadzenie warsztatów i szkoleń dla wolontariuszy – przygotowanie młodzieży do pracy woluntarystycznej.
Koordynacja pracy wolontariuszy.
Monitorowanie działań wolontariuszy.
Ewaluacja pracy wolontariuszy.
V. Struktura Klubu Wolontariusza

Klub Wolontariusza nie posiada jakiejś szczególnie rozbudowanej struktury organizacyjnej
Na czele Klubu Wolontariusza stoi zespół koordynatorów wolontariatu (nauczyciele wolontariusze).
VI. Obszary działania

Aktywność wolontariuszy uczestniczących w projekcie ukierunkowana jest na dwa zasadnicze obszary: środowisko szkolne i środowisko lokalne (zewnętrzne).
Organizowanie pomocy koleżeńskiej i akcji wolontariatu w środowisku szkolnym.
Działalność w każdym miejscu, gdzie wolontariusz może nieść pomoc.
VII. Majątek i fundusze

Wolontariusze nie wnoszą żadnych stałych składek z tytułu przynależności do Klubu.
Wszelkie koszty związane z udziałem wolontariuszy w poszczególnych akcjach ponosi Klub Wolontariusza.
Pozyskiwaniem wszelkich środków potrzebnych do przeprowadzenia akcji zajmuje się zespół koordynatorów.
Wszelkie środki finansowe będą przeznaczane tylko i wyłącznie na Klub Wolontariusza
(np. działalność informacyjna itp.).
VIII. Nagradzanie wolontariuszy

Co najmniej raz na rok zostanie zorganizowane spotkanie nagradzająco-podsumowujące,
na którym spotykają się wszyscy wolontariusze wraz z opiekunami w celu przypomnienia misji wolontariatu, celów i zasad działania oraz nagrodzenia za działalność wolontariacką.

Formy nagradzania:

  • wyrażenie uznania słownego,
  • pochwała na forum szkoły,
  • umieszczenie nazwiska w sprawozdaniu organizacji, artykule gazetki szkolnej,
  • wręczanie listów pochwalnych i dyplomów.
  • Nagradzanie wolontariuszy ma walor motywujący, podkreślający uznanie dla działalności wolontariusza.

Wolontariusze obchodzą swoje święto 5 grudnia – w Międzynarodowym Dniu Wolontariusza.

Kodeks etyczny wolontariusza

Być pewnym – Zastanów się, dlaczego chcesz pomagać innym ludziom.

Być przekonanym – Nie oferuj swej pomocy, jeżeli nie jesteś przekonany o wartości tego, co robisz.

Być lojalnym – Zgłaszaj sugestie, nie uderzaj w innych.

Przestrzegać zasad – Nie krytykuj rzeczy, których nie rozumiesz. Może okazać się, że mają swoje uzasadnienie.

Mówić otwarcie – Pytaj o rzeczy, których nie rozumiesz.

Chętnie uczyć się – Rozszerzaj swoją wiedzę.

Stale się rozwijać – Staraj się wiedzieć jak najwięcej o Twojej organizacji i pracy.

Nie sprzeciwiać się kontroli nad sobą – Będziesz pracował lepiej i zwiększą satysfakcją, wykonując to, czego od Ciebie się oczekuje.

Być osobą, na której można polegać – Praca jest zobowiązaniem. Wykonuj to, co zgodziłeś się zrobić. Nie składaj obietnic, których nie jesteś
w stanie spełnić.

Działać w zespole – Znajdź dla siebie miejsce w grupie. Samotnik działający na własną rękę jest mało skuteczny.

REGULAMIN I DOKUMENTACJA WYCIECZEK SZKOLNYCH
Zespół Szkół nr 20 w Zabrzu

Podstawa prawna działalności krajoznawczo turystycznej w szkole

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 stycznia 1997 r. w sprawie warunków, jakie muszą spełniać organizatorzy wypoczynku dla
dzieci i młodzieży szkolnej, a także zasad jego organizowania i nadzorowania z późniejszymi zmianami

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 8 listopada 2001 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki krajoznawstwa i turystyki z późniejszymi zmianami

Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 6 maja 1997 r. w sprawie określenia warunków bezpieczeństwa osób przebywających w górach, pływających, kąpiących się i uprawiających sporty wodne 

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach z późniejszymi zmianami

Definicja wycieczki

  1. Przez wycieczkę szkolną rozumiemy wyjście z uczniami poza obręb budynku szkolnego i bezpośrednie zetknięcie z przedmiotami i zjawiskami przyrodniczo-ekonomiczno-kulturowymi w celu realizacji określonych zadań dydaktyczno- wychowawczych.
  2. Wycieczki przedmiotowe są inicjowane i realizowane przez nauczycieli w celu uzupełnienia obowiązującego programu nauczania, w ramach danego przedmiotu lub przedmiotów pokrewnych. Przewiduje się organizowanie wycieczek przedmiotowych, w których uczestniczą uczniowie różnych klas w dowolnych ilościach.
  3. Wycieczki krajoznawczo-turystyczne są to wyjścia, w których udział nie wymaga od uczestników przygotowania kondycyjnego i umiejętności specjalistycznych. Wycieczkę taką można zorganizować jedynie, gdy bierze w niej udział co najmniej 75%uczniów danej klasy. Pozostali uczniowie uczestniczą w zajęciach dydaktycznych równoległej klasy (lub wg zarządzenia dyrekcji).
  4. Wszystkie inne wyjścia typu: imprezy turystyki kwalifikowanej, obozy wędrowne, biwaki, rajdy, złazy, rejsy, spływy itp., wymagają od uczestników przygotowania kondycyjnego i umiejętności specjalistycznych.

Cele organizowanej działalności krajoznawczo-turystycznej

  1. Poznanie kraju i środowiska, kultury i historii.
  2. Poszerzanie wiedzy z różnych dziedzin życia społecznego, gospodarczego i kulturalnego.
  3. Upowszechnianie zasad ochrony środowiska naturalnego oraz korzystania z zasobów przyrody.
  4. Upowszechnianie form aktywnego wypoczynku.
  5. Wspomaganie rodziny w procesie wychowawczym.
  6. Przeciwdziałanie patologom społecznym.
  7. Podnoszenie kondycji zdrowotnej oraz sprawności fizycznej.

Formy działalności w zakresie krajoznawstwa i turystyki

  1. Wycieczki przedmiotowe.
  2. Wycieczki krajoznawczo turystyczne.
  3. Imprezy turystyki kwalifikowanej i obozy wędrowne.
  4. Imprezy krajoznawczo-turystyczne (biwaki, konkursy, turnieje).
  5. Imprezy wyjazdowe – związane z realizacją programu nauczania, takie jak: zielone szkoły, szkoły zimowe, szkoły ekologiczne.
  6. Krajoznawstwo i turystyka może być organizowana w ramach zajęć lekcyjnych, pozalekcyjnych oraz pozaszkolnych.

Organizacja wycieczek turystycznych

  1. Organizacja i program wycieczki powinien być dostosowany do wieku, zainteresowań, potrzeb uczniów oraz ich sprawności fizycznej, stanu zdrowia i umiejętności specjalistycznych.
  2. Wycieczka powinna być prawidłowo przygotowana pod względem programowym oraz organizacyjnym.
  3. Program, trasa, cel, harmonogram wycieczki oraz regulamin zachowania uczniów powinien być omówiony ze wszystkimi uczestnikami.
  4. Na udział uczniów w wycieczce wymagana jest pisemna zgoda rodziców (prawnych opiekunów), z wyjątkiem przedmiotowych odbywających się w ramach zajęć lekcyjnych.
  5. Rodzice zobowiązani są poinformować kierownika wycieczki o stanie zdrowia dziecka, prowadzonym leczeniu, ewentualnych alergiach, uczuleniach i innych przeciwwskazaniach.
  6. Kierownik wycieczki powinien posiadać zaświadczenie o ukończeniu kursu dla kierowników wycieczek szkolnych.
  7. Opiekunami wycieczki powinni być nauczyciele szkoły.
  8. Na wycieczce przedmiotowej lub krajoznawczo-turystycznej poza teren szkoły w obrębie tej samej miejscowości, bez korzystania ze środków lokomocji opiekę powinna sprawować co najmniej jedna osoba nad grupą 30 uczniów.
  9. Na wycieczce przedmiotowej lub krajoznawczo-turystycznej udającej się poza teren szkoły przy korzystaniu z publicznych środków lokomocji, ewentualnie udającej się poza miejscowość będącą siedzibą szkoły opiekę powinna sprawować jedna osoba nad grupą do 15 uczniów.
  10. Na imprezie turystyki kwalifikowanej opiekę powinna sprawować jedna osoba nad grupą do 10 uczniów.
  11. Wycieczki piesze lub narciarskie na terenach górskich leżących na obszarach parków narodowych i rezerwatów przyrody oraz leżących powyżej 1000 m n.p.m. mogą prowadzić wyłącznie górscy przewodnicy turystyczni.
  12. W wycieczkach rowerowych mogą brać udział uczniowie od 12 lat posiadający kartę rowerową. Długość dziennych odcinków trasy nie powinna przekraczać 50 km, przy tempie jazdy do 15 km/godz.
  13. Uczestnicy wycieczek narciarskich, rajdów w rejony górskie, muszą posiadać umiejętność jazdy na nartach.
  14. Zabrania się prowadzenia wycieczek z młodzieżą podczas burzy, śnieżycy i gołoledzi.
  15. W razie gwałtownego załamania się warunków pogodowych (szczególnie przy planowaniu wycieczek pieszych górskich), należy wycieczkę odwołać.
  16. W wycieczkach górskich mogą brać udział uczniowie po ukończeniu 14 lat.
  17. Nie wolno uczestnikom wycieczki zezwalać na kąpiel, pływanie lub wypływanie na łodziach lub kajakach, jeżeli nie zostało to uwzględnione w programie wycieczki.
  18. Przed wyruszaniem z każdego miejsca pobytu, w czasie zwiedzania, przejazdów oraz przybycia do punktu docelowego, należy bezwzględnie sprawdzać stan liczbowy uczestników.
  19. Długość trasy i tempo należy dostosować do wydolności najsłabszego uczestnika każdej wycieczki.
  20. Wycieczki powinny rozpoczynać i kończyć się przed budynkiem szkoły.
  21. Dokumentacja wycieczki zawiera:
    • kartę wycieczki
    • listę uczestników
    • pisemne zgody rodziców
    • dowód ubezpieczenia uczestników od następstw nieszczęśliwych wypadków, numer polisy
    • rozliczenie finansowe.
  22. Zgodę na wycieczkę wydaje i podpisuje kartę wycieczki (co najmniej na trzy dni przed jej rozpoczęciem) dyrektor lub wicedyrektor szkoły.
  23. Kierownik i opiekunowie nie ponoszą kosztów przejazdu, zakwaterowania, wyżywienia i innych związanych z programem wycieczki.

Zadania dyrektora szkoły

  1. Powołanie kierownika wycieczki (imprezy) oraz nadzór nad dobrem osób mających sprawować bezpośrednią opiekę nad uczniami.
  2. Zapoznanie się z treścią programu wycieczki (imprezy), regulaminem wycieczki, trasą i zatwierdzenie tych dokumentów.
  3. W przypadku organizacji wycieczek zagranicznych, wydanie zgody na wyjazd oraz zawiadomienie organu prowadzącego i organu sprawującego nadzór pedagogiczny.

Obowiązki i uprawnienia kierownika wycieczki
1. Kierownikiem wycieczki krajoznawczo-turystycznej powinien być nauczyciel o kwalifikacjach odpowiednich do realizacji określonych form krajoznawstwa i turystyki lub w uzgodnieniu z dyrektorem szkoły inna pełnoletnia osoba będąca instruktorem harcerskim albo posiadająca uprawnienia posiada uprawnienia przewodnika turystycznego, przewodnika lub instruktora turystyki kwalifikowanej lub pilota wycieczek lub zaświadczenie ukończenia kursu kierowników wycieczek szkolnych.
2. Zadania kierownika wycieczki (imprezy).
a. opracowanie z udziałem uczestników szczegółowego programu i harmonogramu oraz
wypełnienie karty wycieczki,
b. opracowanie regulaminu wycieczki (imprezy) oraz zapoznanie z nimi wszystkich
uczestników,
c. zapoznanie uczestników z zasadami bezpieczeństwa oraz zapewnienie warunków do ich realizacji,
d. określenie zadań dla poszczególnych opiekunów w zakresie realizacji programu
wycieczki (imprezy),
e. organizacja transportu, wyżywienia i noclegów dla uczestników wycieczki (imprezy),
f. nadzór nad zaopatrzeniem uczestników w niezbędny, sprawny sprzęt, ekwipunek i apteczkę pierwszej pomocy,
g. przydział zadań wśród uczestników wycieczki (imprezy),
h. dysponowanie środkami finansowymi przeznaczonymi na organizację wycieczki,

i. podsumowanie, ocena i rozliczenie wycieczki (imprezy),
j. przedstawienie rozliczenia (na najbliższym spotkaniu z rodzicami) rodzicom,
k. kierownik wycieczki, po zasięgnięciu opinii wychowawcy, może odmówić zgody na uczestnictwo w wycieczce uczniowi, który często nie przestrzega regulaminu szkoły i swoim zachowaniem może uniemożliwić pełną realizację programu wycieczki.

Obowiązki i uprawnienia opiekuna wycieczki

  1. Opiekunem wycieczki może być nauczyciel albo w uzgodnieniu z dyrektorem szkoły inna /pełnoletnia/ osoba.
  2. Do podstawowych obowiązków opiekuna należy:

a. sprawowanie opieki nad powierzonymi mu uczestnikami,
b. współdziałanie z kierownikiem w zakresie realizacji programu i harmonogramu
wycieczki,
c. nadzór nad przestrzeganiem regulaminu przez uczestników, ze szczególnym
uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa,
d. nadzór nad wykonywaniem przez uczestników przydzielonych zadań,
e. wykonywanie innych zadań zleconych przez kierownika wycieczki.

Instrukcja bezpieczeństwa dla opiekuna wycieczki autokarowej

Czynności przed rozpoczęciem podróży

  1. Sprawdzić obecność wyjeżdżających według listy.
  2. Upewnić się, że wszyscy uczestnicy wycieczki posiadają ważne dokumenty (w tym uprawniające do przekraczania granicy państwowej w przypadku wycieczki zagranicznej).
  3. Sprawdzić, czy uczestnicy wycieczki nie maja przeciwwskazań do podróżowania środkami lokomocji (choroba lokomocyjna i inne schorzenia) oraz czy posiadają ze sobą zaordynowane przez lekarza leki.
  4. Dopilnować umieszczenia bagażu w schowkach i rozmieszczenia uczestników wycieczki na uzgodnionych miejscach w autokarze. Opiekunowie powinni zająć miejsca przy drzwiach.
  5. Ustalić, gdzie znajdują się: podręczna apteczka (jej wyposażenie), gaśnica i wyjście bezpieczeństwa.
  6. Zabrać do autokaru pojemnik z wodą papier higieniczny, chusteczki higieniczne, woreczki foliowe do utrzymania czystości.
  7. Upewnić się, czy w autokarze jest dostępny telefon komórkowy (międzynarodowy nr telefonu ratunkowego -112)
  8. W razie wątpliwości co do stanu technicznego autokaru i stanu trzeźwości kierowcy, wezwać policję (tel. 997).

Czynności w trakcie podróży
1. W czasie jazdy zabronić uczestnikom wycieczki:

  • palenia tytoniu, spożywania alkoholu i innych używek;
  • przemieszczania się i podróżowania w pozycji stojącej;
  • blokowania zamków, otwierania drzwi i samowolnego otwierania okien w czasie podróży;
  • wyrzucania jakichkolwiek przedmiotów z pojazdu i rzucania przedmiotami

2. Podczas jazdy trwającej kilka godzin zarządzić jedną przerwę (20-30 min.)przeznaczoną na tzw. „rozprostowanie kości”, spożycie posiłku oraz toaletę i przewietrzenie autokaru.

3. W czasie postoju (wyłącznie na parkingu lub stacji benzynowej) zabronić uczestnikom wycieczki:

  • wchodzenia na jezdnię;
  • przechodzenia na drugą stronę jezdni;
  • dopilnować, aby podczas wsiadania i wysiadania młodzieży włączone były światła awaryjne.

4. Po każdym zakończonym postoju sprawdzić obecność.

Czynności po zakończeniu podróży

 

  1. Omówić z uczestnikami wycieczki jej przebieg, ze szczególnym uwzględnieniem ewentualnych niepoprawnych zachowań lub naruszeń zasad bezpieczeństwa.
  2. Dopilnować, czy zostały zabrane bagaże i rzeczy osobiste uczestników, czy pozostawiono ład i porządek oraz czy nie dokonano uszkodzeń.

Prawa i obowiązki uczestników wycieczki

  1. Zgłaszanie propozycji rozwiązań dotyczących szczegółowych kwestii organizacyjnych i merytorycznych wycieczki.
  2. Uczestniczenie w zajęciach przewidzianych w programie.
  3. Korzystanie z pomocy kierownika, opiekunów i innych uczestników wycieczki.
  4. Poinformowanie kierownika wycieczki o ewentualnych dolegliwościach oraz stosowanych lekach, środkach zapobiegawczych, które powinny uzupełnić apteczkę.
  5. Przestrzeganie przepisów obowiązujących w miejscu pobytu dotyczących m.in. stosowania urządzeń elektrycznych, ognia, przestrzegania ciszy nocnej, zachowania się na obszarach chronionych itp.
  6. Dbanie o otaczające mienie, posiadany bagaż oraz własność współuczestników wyjazdu.
  7. Pozostawienie czystości w środkach transportu i miejscach pobytu uczestników wycieczki.
  8. Informowanie kierownika wycieczki o ewentualnych wypadkach, wyrządzonych szkodach lub innych istotnych problemach związanych z wycieczką.

Postępowanie w razie wypadków osób pozostających pod opieką szkoły

1. Pracownik szkoły, który powziął wiadomość o wypadku niezwłocznie zapewnia poszkodowanemu opiekę, w szczególności sprowadzając fachowa pomoc medyczną, a w miarę możliwości udzielając poszkodowanemu pierwszej pomocy.

2. W każdym wypadku zawiadamia się niezwłocznie:

– rodziców (prawnych opiekunów) poszkodowanego;
– organ prowadzący szkołę;
– pracownika służby bhp; – społecznego inspektora pracy
– radę rodziców;

3. O wypadku śmiertelnym, ciężkim i zbiorowym zawiadamia się niezwłocznie prokuratora i kuratora oświaty.

4. O wypadku, do którego doszło w wyniku zatrucia zawiadamia się niezwłocznie inspektora sanitarnego. Zawiadomień, o których mowa w ust. 1-3 dokonuje dyrektor bądź upoważniony przez niego pracownik szkoły.

Postanowienia końcowe

1. Wycieczki (imprezy) mogą być finansowane ze środków:
a. pochodzących od rodziców uczniów biorących udział w wycieczce (imprezie);
b. ze środków pochodzących z działalności samorządu uczniowskiego i organizacji
działających na terenie szkoły;
c. ze środków wypracowanych przez uczniów;
d. ze środków przekazanych przez radę rodziców;
e. ze środków przekazanych przez osoby prawne i fizyczne.
2. Kierownicy i opiekunowie wycieczek (imprezy nie ponoszą kosztów przejazdu i zakwaterowania. Wydatki z tego tytułu pokrywa się ze środków zebranych na pokrycie kosztów wycieczki
3. Udział uczniów w wycieczkach (imprezach) (z wyjątkiem przedmiotowych odbywających się w ramach zajęć lekcyjnych) wymaga pisemnej zgody rodziców (prawnych opiekunów).
4. Organizacja i program wszystkich wycieczek (imprez) powinny być dostosowane do wieku, zainteresowań i potrzeb uczniów, ich stanu zdrowia, sprawności fizycznej, stopnia przygotowania i umiejętności specjalistycznej.
5. Na odstępstwa od wyżej wymienionych punktów regulaminu musi wyrazić zgodę dyrektor szkoły.
6. Regulamin wchodzi w życie z chwilą zatwierdzenia go przez Radę Pedagogiczną i podpisania przez Dyrektora szkoły.

 

/podpis dyrektora szkoły/

 

Uchwała Rady Pedagogicznej

nr 3b/2015/2016 z dnia 26.08.2015

KLASY SPORTOWE

Uczniowie z predyspozycjami sportowymi, którzy zainteresowani są profesjonalnym uprawianiem sportu mogą rozwijać swoje umiejętności, pasje i utrzymywać wysoką sprawność fizyczną dzięki nauce w klasach sportowych działających w naszej szkole. Szkolenie w klasach sportowych prowadzone jest na wszystkich poziomach kształcenia.

Głównym celem klas sportowych jest zapewnienie wszechstronnego przygotowania sprawnościowego, doskonalenie poziomu wytrenowania, organizacja systematycznej pracy wychowawczej, uwzględniającej zasady moralne, wpajanie nawyków przestrzegania etyki sportowej, dyscypliny, wzmocnienie zdrowia oraz systematyczne uczestnictwo w zawodach sportowych.

Zajęcia z wychowania fizycznego w klasie sportowej realizowane są w wymiarze 10 godzin tygodniowo, 4 godz. zgodnie z planem nauczania oraz 6 godzin specjalistycznych z wybranej dyscypliny sportu. Ponadto uczniowie będą mieli możliwość wyjść na mecze i turnieje, oraz sami będą brali udział w rozgrywkach i zawodach na różnych szczeblach (miejskich, międzyszkolnych, rejonowych itd.)