Centrum dowodzenia naszego organizmu oraz źródło wszelakiej inwencji twórczej. O czym mowa? Oczywiście o mózgu. Temu niezwykłemu narządowi uczniowie naszej szkoły poświęcali swoją uwagę podczas Tygodnia Mózgu – zagłębiali jego tajemnice, utrwalali budowę i funkcje. CZYTAJ DALEJ →
Nareszcie – wyczekiwana z niecierpliwością pora roku nadeszła! Może pogoda jeszcze nie w pełni wiosenna,
ale nie bądźmy drobiazgowi 🙂
Uczniowie klas 1-3 (mimo średnio sprzyjającej aury) wyruszyli do Cinema Planet w Platanie, by wzbogacić swą wiedzę podczas lekcji multimedialnej „Więc chodź, narysuj mój świat – jak powstają filmy animowane”, a potem obejrzeli film pt. „Leżę jak zwierzę – Urwis”.CZYTAJ DALEJ →
Jak doskonale wszystkim wiadomo, Mikołaj Kopernik nie tylko zgłębiał tajemnice kosmosu, ale także interesował się zagadnieniami z innych dziedzin, w tym ekonomii – napisał prace dotyczące obiegu pieniędzy. Dlatego nie dziwi fakt, że z okazji 550 rocznicy urodzin tego wybitnego uczonego Narodowy Bank Polski przygotował banknot kolekcjonerski „Mikołaj Kopernik” o nominale 20 zł.
Jeden z takich banknotów stał się własnością SP42, a miało to miejsce podczas spotkania w Planetarium – Śląskim Parku Nauki,CZYTAJ DALEJ →
W ramach programu „Kicaj zdrowo” uczniowie 2a przygotowali krótkie przedstawienie do tekstu „Godzina duchów”. Spektakl propagujący aktywny styl życia przedstawili koleżankom i kolegom z klas 1-3. Wcielając się w postaci z utworu Wandy Chotomskiej, namawiali najmłodszych do uprawiania sportów.CZYTAJ DALEJ →
Dbanie o bezpieczeństwo uczniów w sieci to współcześnie podstawowe zadanie nie tylko rodziców, ale również szkoły. Po okresie zdalnej edukacji staliśmy się bardziej świadomi realnych zagrożeń wynikających z codziennego bycia online. Jak dbać o bezpieczeństwo uczniów w sieci? Przede wszystkim stawiamy na regularne budowanie kompetencji świadomego użytkownika sieci. Dużą wagę przykładajmy do zagadnień dotyczących bezpieczeństwa uczniów w sieci. Dlatego już najmłodsze klasy staramy się zapoznawać z współczesnymi zagrożeniami jakie mogą ich spotkać w cyberprzestrzeni.CZYTAJ DALEJ →
GAMING – czyli najprościej mówiąc granie w gry, to pojęcie, które wciąż silnie polaryzuje społeczeństwo. Od wielu lat na tym polu trwa dyskusja – argumentami za i przeciw przerzucają się sami naukowcy, badający wpływ gier na rozwój mózgu. Jak się w tym odnaleźć? Jak zawsze – najlepiej być świadomym zarówno korzyści, jak i zagrożeń. Zacznijmy od pozytywów.
Gry cyfrowe mogą być bardzo pożytecznym narzędziem w rozwijaniu umiejętności społecznych, nauce logicznego czy strategicznego myślenia. Bardzo często gracz stoi przed trudnymi wyborami i moralnymi dylematami, budują one jego doświadczenie.CZYTAJ DALEJ →